Заседание РУМО учителей-дефектологов

В теоретической части заседания были рассмотрены следующие вопросы: «Система коррекционно-педагогической работы по устранению дефектов произносительной стороны речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста» (Мойсеенко Ю.С., учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Средняя школа № 3 г. Несвижа»), «Артикуляционная гимнастика как основа формирования правильного произношения звуков» (Бакач В.С., учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Заозерский детский сад»), «Нетрадиционные формы проведения артикуляционной гимнастики» (Рудницкая Е.А., учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № 1 г. Несвижа  «Волшебная страна»), «Формирование правильного произношения свистящих звуков у детей с общим недоразвитием речи» (Ильина Е.В., учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Сейловичская средняя школа»), «Формирование правильного произношения шипящих звуков у детей с общим недоразвитием речи» (Ильина Е.В., учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № 1 г. Несвижа «Волшебная страна»), «Формирование правильного произношения сонорных звуков у детей с общим недоразвитием речи» (Асташка Д.Н., учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Погорельцевская средняя школа»).

Также педагоги посетили индивидуальное коррекционное занятие в 1 классе по теме «Звук Л. Согласование существительных с числительными», проведенное учителем-дефектологом государственного учреждения образования «Липская средняя школа Емельяновой А.Д.

По итогам заседания  учителями-дефектологами был составлен комплекс упражнений для постановки каждой артикуляционной группы звуков.